Sigo con la serie de fichas destinadas a reforzar la asociación de letra y sonido, por no repetirme otra vez más que el ajo, os enlazo a la primera entrada .
Sí quiero dejar constancia que el método alfabético no se encuentra entre mis preferidos, con esto no digo que no funcione, tan solo que no es el más idóneo para gran parte de los/as niños/as. Yo misma aprendí con el método fonético "Micho" , por el norte no es muy conocido, pero yo todavía recuerdo muchos de los gestos. Lo que es evidentente es que cuando algo vemos que no funciona debemos probar otra cosa. La inclusión es contemplar las capacidades y estilos de aprendizaje de nuestro alumnado, no todos aprendemos de la misma forma ni al mismo ritmo. Personalmente soy fan de los métodos mixtos. Más adelante publicaré una entrada para hablar , claro y conciso, de los diferentes métodos de lectoescritura, con sus pros y contras.
Sin más dilación os dejo la ficha de la M.
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